巧设练笔以写促读——谈《丰碑》一课的课堂练笔  

作　　者：马延灯 

机构地区：[1]福建省安溪县剑斗中心学校

出　　处：《教师》2007年第12期40-40,共1页Teacher

摘　　要：《丰碑》一课的教学已进入高潮,当学生理解了丰碑的含义,声情并茂地朗读完课文第13节,此时,教室里安静极了。多么伟大的军需处长,多么感人的高贵品质!每个学生都被军需处长那崇高的精神深深地感染了。"

关 键 词：练笔 学生阅读能力 课堂教学 移情体验 阅读教学 内心世界 将军 军需 课文 表达能力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]