讲授教学与案例教学的辩证关系分析——以《法律基础》教学为例  

作　　者：肖良平[1] 刘瑞享[1] 

机构地区：[1]江西教育学院政法系

出　　处：《沧桑》2007年第1期166-167,共2页

基　　金：2005年江西省高校省级教改立项课题:法律基础课程案例教学改革的实践研究的阶段性成果。

摘　　要：讲授教学和案例教学是《法律基础》教学中两种必不可少的教学方法,随着案例教学法的广泛应用,两种教学法的关系也变得越来越紧密。本文就如何正确把握讲授教学与案例教学的辩证关系,以及如何在教学过程中恰当地运用两种教学法进行简要分析,希望能给《法律基础》教学提供一定的借鉴和参考。

关 键 词：案例教学 讲授教学 《法律基础》 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]