情感教育与大学数学学困生转化  

作　　者：钱亚莉[1] 陈国芳[1] 

机构地区：[1]吉林省教育学院数学系,吉林长春130022

出　　处：《吉林省教育学院学报》2007年第6期5-7,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

摘　　要：本文通过对大学数学学困生的问卷调查和访谈,综合分析了情感因素在数学学困生形成过程中的特点,并在此分析的基础上提出了通过情感教育对大学数学学困生转化的一些对策。

关 键 词：情感教育 素质教育 数学学困生转化 

分 类 号：O1-4[理学—数学]