高校《形势与政策》课教学初探  

作　　者：汤春蓉[1] 

机构地区：[1]成都电子机械高等专科学校机电工程系,研究实习员610031

出　　处：《成都工业学院学报》2003年第1期45-47,共3页Journal of Chengdu Technological University

摘　　要：要上好形势教育课,教师要有高度的责任感,把提高学生思想认识和帮助其成才相结合,用强烈的爱国热情感染人,用严密的推理说服人,用丰富的形式吸引人,用正确的思想引导人,把科学的态度传授给学生。

关 键 词：高校 形势教育 教学方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]