中医临床病案讨论教学法的应用与效果  

作　　者：杜欣 王克齐[1] 石德光[2] 张丽君[2] 

机构地区：[1]河北省张家口市卫生职工中等专业学校,河北张家口075000 [2]解放军第251医院

出　　处：《中华医学教育杂志》2002年第6期47-48,共2页Chinese Journal of Medical Education

摘　　要：教师精心选择中医病案 ,提出问题 ,学生充分准备 ( 2～ 3周查找资料、分组讨论 )写出答案 ,讨论会各抒己见 ,教师或专家点评———中医临床病案讨论教学法 ,与学生成绩挂钩 ,既提高了学生的学习兴趣、学习效率 ,又巩固了基础知识 ,培养了临床能力 。

关 键 词：中医教育 病案讨论 临床教学 

分 类 号：R-4[医药卫生]