走向“学本”的现代课堂教学设计理念初探  

作　　者：沈建民[1] 

机构地区：[1]上海师范大学学科教育研究所

出　　处：《现代基础教育研究》2002年第1期76-80,共5页Research on Modern Basic Education

摘　　要：知识的"大爆炸"预示着学习化社会已经来临。在现代学习化社会里,教师进行现代课堂教学设计要有新的理念:以学生发展为本,教师应成为支持者和促进者,以培养创新能力为重点。但这三者权重不同,教师应成为支持者和促进者,以培养创新能力为重点,归根结底是为了学生的发展,这是走向"学本"的现代课堂教学设计理念的真正内涵。

关 键 词：学本 课堂教学设计 理念 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]