师生互动 情知交融——“双互动”课堂教学模式的研究与实践  

作　　者：彭传新 刘建平 

机构地区：[1]荆州市沙市区实验小学教研室

出　　处：《湖北教育》1999年第6期23-24,共2页

摘　　要：一、探讨新的课堂教学模式 世纪之交的中国正处于社会的转型期,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立,我国的现代化建设进入了一个新的发展阶段。迈向21世纪的中国对教育提出了新的要求,社会的现代化进程呼唤现代教育以促进学生主动发展为中心,培养具有主动发展能力和创造意识的跨世纪新人。沙市作为湖北省区域性素质教育试验区,拟构建沙市学校——社区互动育人模式,素质教育进课堂是其中的重要内容。

关 键 词：课堂教学模式 师生互动 研究与实践 能被3整除的数 情知互动 主动发展 知体 教师引导 操作要点 进学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]