发挥电教媒体功能优化自然教学  

作　　者：施敏[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市东洲小学,226100

出　　处：《湖北教育（科学课）》1999年第12期13-13,共1页The Science Teaching

摘　　要：电教媒体的种类多,功能全,集图片、动画、音像、语言、解说于一体。如何从自然学科的特点出发,结合学生的实际,充分利用电教媒体性能,选择其最佳作用点,去发挥恰到好处的作用呢?我在教学中作了一些尝试。

关 键 词：电教媒体 功能优化 自然教学 蚂蚁 果实分类 植物的茎 植物茎 类的能力 种子形成 投影仪 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]