施敏

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发挥电教媒体功能优化自然教学
《湖北教育（科学课）》1999年第12期13-13,共1页施敏 
电教媒体的种类多,功能全,集图片、动画、音像、语言、解说于一体。如何从自然学科的特点出发,结合学生的实际,充分利用电教媒体性能,选择其最佳作用点,去发挥恰到好处的作用呢?我在教学中作了一些尝试。
关键词：电教媒体 功能优化 自然教学 蚂蚁 果实分类 植物的茎 植物茎 类的能力 种子形成 投影仪 
《水的压力》教学设计
《辽宁教育》1998年第Z1期95-95,共1页施敏 景裕辉 
《水的压力》教学设计江苏省海门市东洲小学施敏景裕辉教学目的：１．指导学生认识水的压力——水对容器的底和壁都有压力；水中的物体也受到水的压力，压力是来自各个方向的，水越深压力越大。２．培养学生的实验能力和归纳概括能力。...
关键词：教学设计 橡皮膜 塑料袋 容器 水库大坝 江苏省海门市 投影片 潜水员 提问 塑料瓶 
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