用什么办法判断磁铁的南北极(九年义务教育六年制小学自然第六册十一课《磁铁的性质》)  

作　　者：吴小江 蔡正秋[2] 

机构地区：[1]江苏省武进市湖塘桥中心小学,213161 [2]江苏省常州市教研室,213003

出　　处：《湖北教育（科学课）》1999年第4期13-13,共1页The Science Teaching

摘　　要：教学片断实录: (出示用纸包着的条形磁铁和蹄形磁铁各一块) 师:两块磁铁外面都用纸包着,有什么办法知道它们的两端分别是什么极?请讲出你的理由是什么? (同学们议论开了。) 生:让它们的一端相互接近,根据“同极相斥、异极相吸”,可以测出它们的两端分别是哪一极。 生:不能够!因为让它们的一端相互接近,假如出现相互吸引,只能知道这两端是异极,仍然无法确定到底哪一端是南极,哪一端是北极。

关 键 词：蹄形磁铁 六年制小学 南北极 九年义务教育 同极 互接 南极 条形磁铁 教学片断 互推 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]