幼师《哲学常识》概念教学初探  

作　　者：黄春霞[1] 

机构地区：[1]湖南省长沙师范学校

出　　处：《学前教育研究》1998年第3期36-37,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：幼师《哲学常识》概念教学初探黄春霞对于正处于青春期的幼师学生来说，具有坚定正确的政治方向和一种积极乐观的人生态度，对其一生的发展都至关重要。现在幼师学校开设的政治课（尤其是《哲学常识》课），对于提高幼师学生分析解决问题的能力和抽象思维能力，陶冶她们的...

关 键 词：《哲学常识》 概念教学 哲学概念 幼师学生 客观实在性 自然科学知识 哲学基本概念 联系和区别 抽象思维能力 矛盾的主要方面 

分 类 号：B0-4[哲学宗教—哲学理论]