3岁幼儿右脑开发研究  

作　　者：梁金霞 

机构地区：[1]黑龙江省政府文中幼儿园

出　　处：《教育探索》1997年第5期56-57,共2页Education Exploration

摘　　要：一、问题的提出 目前我国传统的教育方式诸如填鸭式、灌注式、死记硬背等只注重对人的左脑开发和使用,这种教育抑制了幼儿右脑智力的开发,影响了幼儿聪明才智。因此在当今要求改革和创新的时代,如何改变落后和陈旧的教育方式,开发和使用幼儿的右脑,充分挖掘幼儿智力的潜能,已成为幼儿教育工作者不容忽视的责任。 3岁幼儿脑细胞组织形成约70％左右,其语言中枢不成熟,左脑还未定型,认识活动主要以右脑观察事物和分析事物为主,即思维特点是以形象思维为主。此时开发幼儿的右脑可以较前人早期发展人的右脑功能,从而使人的左右脑开发收到事半功倍的效果。为此,我们在3岁幼儿年龄段进行了开发右脑的实践活动。

关 键 词：幼儿 右脑开发 游戏 开发和使用 教育方式 观察能力 思维特点 右脑功能 幼儿绘画 启发诱导 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]