右脑功能

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立足思维导图,提升思维能力被引量：1
《中学数学（初中版）》2022年第2期82-83,共2页王庆 
思维导图俗称心智图,它是现代化教育革命的思维工具.一般采用图文并茂的方式表达知识之间的层级性或隶属关系.思维导图没有严格的制作限制,具有机动性与灵活性等特征,它能有效地开发人类的右脑功能,协助学习者平衡艺术、科学、想象与逻...
关键词：思维导图 右脑功能 思维工具 解题能力 层级性 心智图 隶属关系 提升思维 
基于语言双流模型的卒中后失语右脑功能网络研究被引量：2
《中国康复理论与实践》2020年第5期572-578,共7页樊瑞文 李晓琳 黄幸 徐敏杰 曹云 张丹莉 常静玲 
北京市自然科学基金重点项目(No.7181005);国家自然科学基金项目(No.81973790);北京中医药大学科研创新团队项目(No.2019-JYB-TD003)。
目的探究右脑功能网络在左侧脑损伤卒中后失语(PSA)的效应特点。方法2018年12月至2019年6月,招募左脑半球损伤PSA患者12例(患者组)和匹配的健康成年人12例(对照组),以双流语言模型为参照,应用静息态功能磁共振观察右脑功能网络特征。结...
关键词：脑卒中 失语 双流模型 脑功能网络 右脑 
小学英语教学中的师生体态语研究被引量：1
《新课程导学（上旬刊）》2015年第9期75-75,共1页邵树芳 
教师的体态语主要是指手势、动作、目光以及面部表情等多种身体语言，教师体态语的正确运用对于学生的发展有着重要的促进作用。教师通过正确合理的体态语，可以改善学生对于知识和教师的印象，让学生的右脑功能得到充分的发挥，从而使...
关键词：教师体态语 小学英语教学 师生 右脑功能 知识学习 小学生 身体语言 面部表情 
浅析影视广告课程教学中的创意思维右脑先行被引量：4
《工业设计》2015年第1期111-111,共1页苗苹 马萍萍 
黑龙江省高等教育学校教改工程项目 课题名称:艺术设计课程教学利用右脑激发学生创意思维的探索 课题号:JG2013010062
艺术设计专业课堂教学有其独特的形式,创造性、前瞻性及实践性是非常关键的,教学目的就是激发学生的创造力和动手能力,右脑激发学生创意思维是种新的教学方法,对活跃课堂气氛,挖掘学生的艺术天分和艺术特长有极其重要的作用。本文通过...
关键词：影视广告 右脑功能 创意思维 
形象思维训练在音乐教学中的重要性被引量：1
《读写算（教育导刊）》2014年第21期27-27,40,共2页范致丽 
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人。他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力，而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中，由于受形象思维是低级的思维活动，抽象思维是高级的思维活动...
关键词：形象思维训练 音乐教学 形象思维能力 抽象思维能力 思维活动 右脑功能 创造性才能 小学阶段 
音乐教育和学习中的“形象思维训练”探析被引量：1
《大众文艺（学术版）》2014年第14期248-248,共1页杨叶宏 
所谓"形象思维"就是对特定的形象材料进行形象思维的一种思维方式。对于音乐学习者来说,在音乐学习中进行形象思维训练是很重要的。适当的进行形象思维训练可以开发人们的右脑功能,对于专业学习音乐的人来说,形象思维的训练则尤为重要...
关键词：形象思维 想像 联想 右脑功能 音乐教育 音乐学习 
浅议初中音乐教学中如何进行形象思维训练
《祖国（教育版）》2013年第8期189-190,共2页王永建 
形象思维活动只局限在幼儿阶段，甚至在小学阶段就忽视了形象思维训练，即使象音乐这样一门主要是开发右脑功能的学科，也忽视了形象思维训练。音乐是兼有表情性和造型性的艺术，又具有不确定性的特点，在培养情感和联想、想象力方面有...
关键词：形象思维训练 音乐教学 初中 形象思维能力 思维活动 小学阶段 右脑功能 不确定性 
儿童绘画过程中能力的启发和培养
《现代教育科学（小学教师）》2013年第2期111-111,共1页徐春艳 
提高全民族的素质．是强国之本。担负实施素质教育主阵地的学校，就是培养有鲜明个性、有创造力、开拓进取的跨世纪人才，而学校的素质教育。是各学科共同承担的责任。美育教育应起哪些作用呢？科学研究表明．人的左脑功能是进行抽象思...
关键词：创造能力 绘画过程 培养 儿童 素质教育 动手操作能力 右脑功能 跨世纪人才 
幼儿美术教育活动初探
《课程教育研究》2013年第3期215-215,共1页郁建影 
世界是精彩的，艺术是真诚的，每个孩子的心里都装着一幅美丽的图画，他们用巧手和画笔抒发情感，用自由和童真宣泄心语。要知道，幼儿在进行美术教育活动之后，可以开发训练幼儿右脑功能，提高幼儿的图形判断力、整体观察力、大脑与身...
关键词：教育活动 幼儿 美术 社会适应力 右脑功能 教育实践 绘画活动 判断力 
开展幼儿美术教育的研究与实践
《小学教学参考（综合版）》2013年第1期95-95,共1页梁慧娟 
研究表明：右脑的记忆潜能是左脑的一百万倍，大脑的能力很大程度上取决于生命初期的右脑开发。右脑一直被誉为“创造之脑”．因为创造活动所需要的想象、直觉和灵感主要是右脑功能的作用。专家认为：左脑主管的是抽象性思维，比如语言...
关键词：幼儿美术教育 实践 右脑开发 创造活动 右脑功能 抽象性 左脑 
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