跨世纪大学生人格发展战略论  

作　　者：潘永华[1] 

机构地区：[1]上海交通大学

出　　处：《思想理论教育》1996年第1期4-6,共3页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：思想道德素质、业务素质、文化素质、心理素质和身体素质等五大素质构成了人格的基本框架,凝集成人格的主要内涵。在这个意义上,全面提高综合素质就是完善发展理想人格。是党和国家教育方针的具体体现,是我国高等教育的根本任务,也是培养跨世纪一流人才的基本战略。

关 键 词：大学生人格 跨世纪大学生 人格发展 发展指导 战略论 心理素质 综合素质教育 社会主义市场经济 思想道德素质 理想人格 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]