小学阅读教学的问题与思考  

作　　者：孔凡升 刘世茂 

机构地区：[1]山东烟台市牟平区教研室

出　　处：《小学教学研究》1996年第11期1-3,共3页

摘　　要：小学阅读教学,教师用的时间多,花的精力大,但教学效果却不理想。为了探究这个问题,我们有目的地听了上百节课,深感以下几个问题需要认真思考、研究,并加以解决。一、教师讲得多,学生活动少先看下表:

关 键 词：小学阅读教学 学生活动 教师 基本功训练 课堂教学效率 活动时间 形式主义 思维训练 学习过程 语文 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]