浅论物理实验教学中的情境设计  

作　　者：王宏金[1] 

机构地区：[1]安徽教育出版社,230063

出　　处：《物理教师》1996年第5期17-18,共2页Physics Teacher

摘　　要：实验是人类探索自然奥秘的主要手段。而实验教学是在课堂中进行的一种特殊的认知过程。实验教学不仅在于完成实验,更重要的是要创设直观而富有趣味的实验情境,引导学生步入科学殿堂。本文拟对实验情境与实验效果、实验情境的设计方法等问题谈一些看法。

关 键 词：物理实验 实验教学 创设实验情境 认知结构 设计实验 实验效果 阿基米德定律 实验知识 闭合电路 弹簧秤 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]