当代欧美十大教育思潮述评（一）  

作　　者：单中惠[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》1996年第4期1-6,共6页Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

摘　　要：随着２０世纪社会政治、经济和科学文化的发展以及哲学思想的变化，特别是第二次世界大战后，在欧美国家中先后出现了一些新的教育思潮，对教育的理论或实际问题作出各自的阐述。本文对有代表性的十大教育思潮，即改造主义教育、要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育、存在主义教育、新行为主义教育、结构主义教育、分析教育哲学、终身教育、人本化教育等进行述评。第一部分主要对前三种教育思潮进行述评。

关 键 词：改造主义教育 要素主义教育 永恒主义教育 

分 类 号：G55[文化科学—教育学]