改造主义教育

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进步主义教育的“整个儿童”思想研究被引量:1
《中国电子教育》2015年第1期5-8,共4页杨子江 
进步主义教育是发轫于美国的一种教育流派,从理论建构和现实操作两个层面推进了美国现代教育的发展,对20世纪教育理论和教育实践产生了重大的影响。其中,进步主义教育强调的"整个儿童"思想,作为进步教育运功的基本理念和核心价值,带有...
关键词:进步主义教育 现实操作 儿童活动 教育理论 时代精神 教育实践 学习过程 改造主义教育 教育工程  
略论建设有中国特色的社会主义教育被引量:4
《中国教师》2014年第11期35-38,共4页黄济 于超 
要建设有中国特色的社会主义教育,首先要明确举什么旗帜、走什么路的问题:要举与时俱进的马克思主义的旗,走有中国特色的社会主义的路。要实现这两点,第一,要批判地吸收我国古代的优秀文化教育遗产;第二,要有鉴别地学习西方现代的先进...
关键词:教育实践 古代文化 赫尔巴特 批判地 学习理论 传统教育 改造主义教育 个人本位教育 相互为用 中国文化发展 
改造主义教育
《福建教育(综合)(D版)》2014年第A03期1-1,共1页本刊综合 
改造主义教育是在20世纪30年代从实用主义教育和进步主义教育中分化出来的一种教育思想派别,其最根本的思想是,社会需要进行持续不断的改造和变化,社会的改造和变化涉及教育的改造和变化,而且社会改造的实现需要利用教育。它强调将教育...
关键词:改造主义教育 社会改造 社会问题 进步主义教育 教育主张 实用主义教育 利用教育 教育思想 社会需要 
特色学校“特”在哪里
《天津教育》2014年第12期14-14,共1页陈自鹏 
近几年,全国各地都在进行特色学校建设的教育实践。特色学校"特"在哪里呢?大家知道,特色是一个或一种事物区别于其他事物的个性,强调的是它的独特性。特色学校无疑就是具有个性(独特性)的学校。特色学校的独特性表现在如下几个方...
关键词:特色学校 教育理念 特性表 教育实践 教育方法 教育目标 改造主义教育 办学思想 教育内容 实用主义教育 
危机时代的教育哲学——改造主义教育思想评述
《科技风》2014年第7期216-216,共1页刘坤 赵谦 
上世纪30年代和50年代的美国适逢社会的大萧条时期,产生于此的改造主义教育思想顺应时代潮流,提出了教育的社会改造作用。本文拟从社会背景、理论来源和主要代表人物等方面浅析这一思想的价值及影响。
关键词:改造主义 社会改造 教育思想 
改造主义教育思想述评
《新校园(上旬刊)》2013年第8期15-15,共1页张凤弟 
本文主要阐述改造主义教育思想,将从这一思想产生的背景、主要的观点、改造主义与进步主义的联系以及对这一思想的评价四个方面来进行论述。
关键词:改造主义 教育思想 评析 
危机时代的教育哲学——改造主义教育哲学述评被引量:1
《厦门教育学院学报》2003年第2期57-58,65,共3页牛媛媛 
改造主义教育哲学产生于危机时代,声称适应社会危机的需要,同时具有折中的性质。作为一个独立的教育流派,它提出了本学派的基本原则。然而,由于缺乏完善的理论和实践基础,改造主义教育哲学存在着许多不可避免的缺陷。
关键词:教育哲学 改造主义教育哲学 社会危机 教育流派 教育思想 
素质教育论被引量:6
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999年第3期1-11,共11页邢铁华 
关键词:国家创新系统 素质教 学习者 应试教育 改造主义教育 爱因斯坦 教育哲学 二十世纪 马克思主义 教育学 
课程、教学与哲学——美国几种教育哲学的课程与教学理论比较分析被引量:4
《全球教育展望》1999年第5期32-36,共5页有宝华 
教育的实践探索和理论研究需要哲学理念的支撑。这种支撑不仅体现在审视教育基本问题的层面上,而且更应体现在审视和实践诸如课程、教学等教育活动的具体环节中。应当说,宏观哲学理念向微观教育活动的转化是真正实现哲学内在价值之所在...
关键词:课程与教学 教育哲学流派 永恒主义 比较分析 进步主义教育 要素主义 哲学理念 改造主义教育 传统哲学 当代哲学 
当代欧美十大教育思潮述评(一)被引量:1
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1996年第4期1-6,共6页单中惠 
随着20世纪社会政治、经济和科学文化的发展以及哲学思想的变化,特别是第二次世界大战后,在欧美国家中先后出现了一些新的教育思潮,对教育的理论或实际问题作出各自的阐述。本文对有代表性的十大教育思潮,即改造主义教育、要素主...
关键词:改造主义教育 要素主义教育 永恒主义教育 
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