永恒主义教育

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美国“百本名著计划”之启示被引量：1
《中学语文教学》2020年第1期80-83,共4页赵政廷 
上海市高校青年教师培养资助计划项目“面向技术传播的语言服务人才培养模式初探”(编号:KY01X0322016005)研究性成果之一。
介绍美国的"百本名著计划"出现的背景和具体内容,分析它的成败得失,以及它对我们现在提倡的"整本书阅读"的一些启示。
关键词：百本名著计划 永恒主义教育 赫钦斯 艾德勒 阅读 
现代教育新启示——基于对永恒主义教育与进步主义教育思想的思考与拓展被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2018年第6期144-144,共1页宋佳楠 
受保守主义意识形态影响的永恒主义教育与受自由主义意识形态影响的进步主义教育分别作为西方教育流派的一支,对现代教育有很多启示,但其部分主张受其时代影响,又有些许局限性。本文通过对二者思想对教育的启示进行简要论述,结合时代背...
关键词：永恒主义 进步主义 教育 
永恒主义教育的改造——当下经典的式微及其教育之路
《文教资料》2015年第29期83-84,共2页邵执玉 
在崇尚实用功利及科学理性的现代思维中,永恒主义教育理念成为复古倒退的代表,然而,真正的永恒主义教育思想并非如此。因此,重拾永恒主义至关重要。本文以美国高等教育为例,通过对永恒主义思想内涵的概括分析,取其精华,弃其糟粕,指明永...
关键词：永恒主义教育 主要内容 现实遭遇 现实改造 
绝对超越性价值与永恒主义教育被引量：1
《教育评论》2013年第6期12-14,共3页柳青华 
物质决定意识,同时价值理念支配世界。价值理念的绝对与永恒,保证了人与社会的存在和发展,此即为"道统"。所谓"传统",就是传此"道统"。教育,必须传授永恒之道,使人称义成人,此为永恒主义教育。
关键词：绝对真理 价值 存在 永恒主义教育 
试论赫钦斯的通识教育观及对我国高职通识教育的启示
《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第9期177-179,共3页李巧平 
文章系国家骨干高职院校建设项目教研教改重点课题“传媒类高职院校通识教育研究与实践”（课题编号102704A05-12）阶段性成果.
20世纪美国著名的教育家、永恒主义教育流派的代表人物罗伯特·赫钦斯以他的哲学认识为基础，提出通识教育思想。基于赫钦斯的通识教育观，着眼于发展人性，发展学生的素质和学生的精神；立足于培养学生的理智能力，培养学生思维的正确...
关键词：永恒主义教育 通识教育观 高职通识教育 
永恒主义教育思想及其对我国国学教育的启示被引量：2
《广东第二师范学院学报》2012年第1期20-24,共5页黎国荣 
建立在古典实在论哲学思想基础之上的永恒主义教育流派,其教育主张直接反映在培养人"理性"的教育目的观、"永恒学科"的课程观。从永恒主义教育的启示中,应该发挥国学教育推动文化认同与弥补道德素质教育的作用,在国学教育的形式上应该...
关键词：永恒主义教育 国学教育 启示 
永恒主义教育的基本主张及其现代启示被引量：4
《文教资料》2007年第9期128-129,共2页姚玲 
永恒主义学派是现代西方哲学中的一个重要流派,他们认为教育的性质、教育目的、课程内容等是永恒不变的。这些永恒不变的从该派教育思想对重塑传统文明、构建新时代人文价值出发,阐释其教育主张,以期从中探寻对我们的教育在新世纪人文...
关键词：永恒主义 教育主张 启示 
永恒主义教育思想对我国通识教育的启示被引量：1
《安康师专学报》2006年第5期82-84,共3页王轶喆 
通识教育不仅仅是一种教育理念,更是一种教育行动。在世纪之交掀起的通识教育热潮渐渐趋于平静,这为我们冷静地进行思考提供了良好的契机。本文从永恒主义教育思想与通识教育的比较入手,认为应确立以理智培养为持久的教育目标,在不同阶...
关键词：永恒主义教育 通识教育 比较 
试论永恒主义的教育理念及其对我国教育改革的启示被引量：1
《教育导刊（上半月）》2000年第Z2期62-64,共3页丁海东 
关键词：永恒主义教育 教育理念 改革的启示 传统文化 人文精神 古典文明 教育流派 我国教育 永恒理性 进步主义教育 
永恒主义教育流派述评(下)被引量：4
《齐鲁师范学院学报》1999年第5期32-36,共5页王维 
关键词：永恒主义 教育流派 永恒主义教育 文科教育 赫钦斯 人文学科 课程体系 通才教育 进步主义教育 利文斯通 
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