从开设活动课想到冲击“不动点”  

作　　者：邹一心 忻重义 

出　　处：《数学教学》1996年第1期42-42,共1页

摘　　要：上海市的中小学课程教材建设,已历时八年,成绩显著。回顾必修课、选修课、活动课三个板块:必修课教材——初版完稿,仍需精益求精;选修课教材——百花齐放,尚需总结提高;活动课教材——空缺待补,还未起步。 近两年,本刊虽曾发表过几篇关于活动课的文章(如1994年笫4期《几何图形构成的商标的收集与创作》;1994年第5期《开设初中“

关 键 词：不动点 开设活动课 初中数学活动课 三个板块 选修课教材 精益 转变为 中小学课程 成绩显著 使用计算 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]