选修课教材

作品数：47被引量：22H指数：3
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相关机构：人民教育出版社东北师范大学洛阳师范学院西南科技大学更多>>
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高中英语诗歌选修课教材编写实践初探
《教师博览（下旬刊）》2022年第8期51-52,共2页胡春招 
2020年度江西省基础教育研究课题“核心素养视域下高中英语诗歌选修课程开发应用研究”的阶段性研究成果(项目编号:PXYY2020-201)。
英语诗歌教材是英语诗歌选修课程的主要教学资源,是教师进行英语诗歌教学的主要依据和教学工具,也是学生学习英语诗歌的主要依托。本文运用《课标》核心素养相关理论和选修课程开设理论,结合诗歌选修课教材的编写实践,提炼一线教师教材...
关键词：核心素养 英语诗歌选修课 教材编写 
高中语文选修课教材存在的问题与建议被引量：4
《生活教育》2014年第10期20-21,共2页许淑英 
当前我国高中语文选修课教材的存在忽视了课程的“基础性”、内容过度集中、缺一线语文教师参与、教材编排内容不合理等问题。针对这些问题，笔者对高中语文选修课的实施提出了一些建议和做法。
关键词：高中语文 选修教材 课程 
高中语文选修教材的有效使用
《考试（教研版）》2013年第5期42-42,共1页彭海燕 
学校就高中语文选修课的开设，可以通过文学社团、专题讲座、、校本开发等多样的方式合理有效地使用好选修课教材，从而行之有效地提高学生，提升教师，促进校园文化建设。
关键词：高中语文 选修课教材 选修课开课方式 
个性化教育的问题与对策探究——以高中选修课为例
《教育革新》2012年第4期3-5,共3页刘玉立 
正"有一幅漫画,入学前学生各种各样的形状都有,有长的、有短的、有圆的、有扁的,但通过学校出来的只有一种形状——‘正方形’"。这幅漫画很形象地道出了当前学校教育的要害。为了克服这一要害,上到国家,下到每个个人都在想方设法寻找...
关键词：选修课教材 个性化教育 学生个性发展 校本课程 高中生 高考制度 学校教育 开设选修课 地方课程 教师 
高中语文选修课程教材问题刍议
《青少年日记（教育教学研究）》2012年第3期34-34,共1页史小丽 
高中语文选修课不仅带来了课程形态的变革,更引发了人们对语文教育理念、语文教育实践的深层思考。可以说,高中语文选修课颠覆了我们上百年来对语文教材、语文教法以及语文学法的观念,也是高中新课改的一个亮点。但在选修课程的具体实践...
关键词：选修课程 教材编写 教学过程 选修课教材 教材问题 新课改 学习资源 语文选修课 高中语文 教材观 
在实践中摸索:高中语文选修课该如何上
《语文教学之友》2012年第2期6-8,共3页苏荣华 
正从上世纪50年代首次提出选修课程的理念到2003年真正把语文选修课程纳入《全日制普通高级中学语文课程标准》,高中语文选修课程的发展已经经历了半个多世纪。增设选修课程无疑是高中语文新课程改革最大的亮点。选修课程让老师眼前一亮...
关键词：选修课程 语文选修课 选修课教材 培养学生 中国古代诗歌 中国现代诗歌 高中语文 中学语文课程标准 农村中学 新课改 
与基础课程有效衔接多元化大学英语提高阶段课程体系研究与实践
《大家》2011年第17期153-153,共1页何静静 
安徽省高等学校省级质量工程项目重点项目成果(编号:20100078)
2004年,教育部颁发的《大学英语课程要求》多次提到:课程设置要充分体现个性化,考虑不同的起点的学生既要照顾起点较低的学生,又要给基础好的学生有发展空间;既要保证在整个大学期间的英语语言水平稳步提高,又要有利于学生个性化学习,...
关键词：大学英语 模式多元化 选修课教材 学生 个性化学习 发展要求 发展空间 英语语言水平 课程设置 跨文化交际能力 
中学语文选修课教材的多样化探索
《现代语文（中旬．教学研究）》2010年第6期6-6,共1页康莉蓉 
目前对中学语文选修课开设的问题，中语界还有各种争论：一方面，根据2003年教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》要求，开设选修课程已经成为教育计划的组成部分，不容回避，但另外一方面，在目前的教育测评制度没有根本改变的...
关键词：选修课程 中学语文 《普通高中语文课程标准(实验)》 多样化 教材 教育计划 测评制度 教育部 
如何提升选修课教材——试以粤教版选修教材《传记选读》为例被引量：1
《语文月刊》2010年第1期57-58,共2页程国生 
顾颉刚先生在《初进学问界》一文中说：“学问是只应问然否而不应问善恶的”，要“用平等的眼光去观察一切的好东西和坏东西。”由这样接受的认识出发，本文试以粤教版《传记选读》为例，谈谈如何充分利用和提升选修教材的一点想法。
关键词：选修教材 粤教版 选读 传记 选修课 顾颉刚 学问 
高校公共艺术选修课教材开发与教学模式探究被引量：10
《教育与职业》2009年第30期104-105,共2页董红普 
河南省教育科学规划项目重点课题“高校艺术教育研究”的研究成果(项目编号:2007-jkghaz-095)
高校艺术教育不是基本技术技巧的教育，是当代大学生必须具备的综合人文素养的教育，也是更深层次的素质教育。高校公共艺术选修课是高校实施艺术教育的主要途径，高校公共艺术教育教材的开发与教学模式的研究是高等学校实施美育及公共...
关键词：公共艺术 教材 教学模式 
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