个性化教育的问题与对策探究——以高中选修课为例  

作　　者：刘玉立[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《教育革新》2012年第4期3-5,共3页Educational Innovation

摘　　要：正"有一幅漫画,入学前学生各种各样的形状都有,有长的、有短的、有圆的、有扁的,但通过学校出来的只有一种形状——‘正方形’"。这幅漫画很形象地道出了当前学校教育的要害。为了克服这一要害,上到国家,下到每个个人都在想方设法寻找解决的办法,以实现学生个性发展。

关 键 词：选修课教材 个性化教育 学生个性发展 校本课程 高中生 高考制度 学校教育 开设选修课 地方课程 教师 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]