公共艺术

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高职院校公共艺术课程优化策略研究
《成功》2025年第13期0117-0119,共3页吴丹 
湖南省教育科学研究工作者协会课题“高职院校公共艺术课程整合策略研究”(项目编号:XJKX23B151)。
在高等职业教育的多元化课程体系中,公共艺术课程犹如璀璨明珠,其核心价值深邃且意义非凡。该课程致力于全方位提升学生的艺术审美鉴赏力,发展个人综合素养,并有力激发创新思维活力。本文通过系统调研,深入考察课程实施现状,广泛收集师...
关键词：高职院校 公共艺术课程 优化策略 
公共艺术服务背景下的社区音乐教育实践研究——以闽剧文化为例
《湖北成人教育学院学报》2025年第2期104-109,共6页林鑫 
本研究探讨了公共艺术服务背景下的社区音乐教育实践,重点分析了公共艺术对社区音乐教育的推动作用、影响机制以及实践模式的创新。研究表明,公共艺术服务不仅提供了丰富的教育资源和展示平台,还促进了社区凝聚力、文化认同感和地方文...
关键词：公共艺术服务 社区音乐教育 闽剧 文化认同 
公共艺术介入视角下的历史文化街区空间认知设计策略研究
《鞋类工艺与设计》2025年第7期83-85,共3页刘菲 
历史文化街区作为城市社区的重要组成部分,千城一面的改造使其失去独特性,相匹配的公共艺术设计品对街区营造“地方感”和在地性链接方面具有重要作用,从而为历史文化街区的改造提供新思路。通过对国内外的案例分析以及现场调研等方法,...
关键词：历史文化街区 公共艺术 空间认知 社区 
“多维之间——江南大学设计学院公共艺术与数字创新课程联合展”开幕
《创意与设计》2025年第2期F0002-F0002,共1页
2025年4月21日上午,由我院二级教授、博导、国社科艺术学重大项目首席专家王峰主讲,江南大学龙娟娟副教授、南京艺术学院陈光曦老师、江南大学博士后陆正阳老师和博士夏梦老师共同组成的教师团队指导的“多维之间——公共艺术与数字创...
关键词：设计学院 江南大学 联合展 公共艺术 数字创新 
公共艺术设计营造“诗意之场”
《鞋类工艺与设计》2025年第7期107-109,共3页傅钟仪 
公共艺术美化城市环境并通过设计创造“诗意之场”提供独特的心理体验。其作为城市环境中的重要元素,不仅仅是为了美化城市景观,更是对社会文化的塑造起着重要作用,创造一种与人们情感共鸣的空间。在现代都市化进程中,城市空间常常被大...
关键词：公共艺术 城市空间 “诗意之场” 感知体验 
高校美育浸润理念与行动:中国传统音乐公共艺术课程教学
《当代音乐》2025年第4期22-24,共3页杨淑涵 
2023年底,教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》正式发布,学校美育工作迎来了如火如荼的锦绣年华。基于此背景,本文探讨高校美育浸润理念在中国传统音乐公共艺术课程教学中的应用与实践,阐述浸润的内容、浸润的方法、浸润的结...
关键词：高校美育 美育浸润 中华美育精神 中国传统音乐 美育课程 
公共艺术与数字创新课程优秀作品选
《创意与设计》2025年第2期F0003-F0003,共1页
光影之间。交互装置以光污染为背景,通过灯光的互动性设计,形象地展现光污染对昆虫行为和生态系统的影响。引发公众对环境保护的反思。通过模拟昆虫对光的趋向,结合人类对光源的控制,装置不仅在视觉上提供互动体验,也希望唤起公众对生...
关键词：交互装置 公共艺术 昆虫行为 光污染 数字创新 
公共艺术视域下当代图像的时间性表现
《中国美术》2025年第2期87-90,共4页杨晓 苗金铭 
当代公共艺术视域下图像时间性的表现对解析社会、文化及行为的时序性特征具有重要作用,影响着艺术的观看方法与创作维度。本文旨在通过探讨图像时间性表达的多种转化形式,如镜像呈现、视觉表达以及情感共鸣等,揭示时间性如何影响公共...
关键词：公共艺术 图像 时间性 镜像呈现 视觉表达 
城市文化建构:北京地铁公共艺术发展历程与启示
《城市发展研究》2025年第3期I0023-I0027,共5页冯小敏 崔冬晖 
国家社科基金艺术学重大项目“中国城市形象设计研究”(22ZD18)。
地铁空间作为城市空间的延伸,是城市公共文化系统的重要组成,对城市形象塑造、城市综合软实力的提升产生了不可估量的价值和作用。北京是中国最早建设地铁的城市,并最早推行了将地铁公共空间作为城市文化传播载体的发展模式。通过对北...
关键词：北京地铁公共艺术 政策机制 城市形象 公共文化体系 
新质生产力背景下公共艺术设计专业人才培养模式研究——以桂林电子科技大学公共艺术设计专业为例
《美术教育研究》2025年第5期140-143,共4页韩晓明 刘俊杰 
广西职业教育教学改革研究项目“新质生产力背景下公共艺术设计专业‘三改善、一建立’人才培养模式研究与实践”(项目编号:GXGZJG2024B201);桂林电子科技大学教育教学改革课程建设项目(项目编号:JGKQ202311)。
在新质生产力背景下,当前公共艺术设计专业开展教学改革具有必要性和紧迫性。桂林电子科技大学公共艺术设计专业以发展新质生产力为导向,结合先进的教学理念,以人工智能赋能设计,构建递进式课程模块;依托OBE(成果导向教育)核心教育理念...
关键词：新质生产力 公共艺术设计 OBE理念 EIP-CDIO培养模式 
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