《普通高中语文课程标准(实验)》

作品数：624被引量：405H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙富中亓东军刘宇新唐惠忠张正耀更多>>
相关机构：北京师范大学东北师范大学南京师范大学附属中学浙江师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广州市教育科学“十二五”规划课题江苏省“十一五”教育科学规划课题广东省教育科学规划项目国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高考作文:说真话,写真意,抒真情被引量：1
《语文教学与研究》2021年第3期120-127,共8页张志先 
安徽省安庆市教育科学规划研究课题“基于个性化思维的中学语文爱心作文研究”(课题编号:AJKT2018-043)研究成果。
高考作文因单项分值高达60分(上海卷为70分)而被尊为"天下第一题",同时享有语文学科"半壁江山"的美誉,长期以来受到很高的社会关注度,于是也就有了"得作文者得语文,得语文者得天下"的高度评价。《庄子》云:"真者,精诚之至也。不精不诚,...
关键词：高考作文 抒真情 社会关注度 说真话 语文学科 《普通高中语文课程标准(实验)》 上海卷 
为高中语文选修课教学全程导向——评杨云萍《语文选修课程论》
《中学语文》2021年第2期95-96,共2页杨振华 
2003年国家颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》设置语文选修课程,2004年开始试验。2006年,新教材在教学一线试行,一时间许多问题成为高中语文教师必谈的话题。选修课程的价值意义何在?语文选修课程有5大系列,选修教材72本之多,如何选?
关键词：选修教材 高中语文教师 选修课程 高中语文选修课 新教材 教学一线 《普通高中语文课程标准(实验)》 
语文科教学逻辑阐释被引量：3
《中学语文》2019年第19期3-6,共4页成龙 
上海市第四期“普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”成龙语文名师基地“语文科教学逻辑体系研究”课题;上海市闵行区第四届成龙语文名师工作室“语文课教学逻辑的理论与实践”研究项目的研究成果之一
一、引言《普通高中语文课程标准(2017年版)》提及"逻辑"一词的共有24处,"规律"一词的共有28处,《普通高中语文课程标准(实验)》提及"逻辑"一词的仅有5处,"规律"一词则仅有3处;《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》与《全日制义务...
关键词：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 《普通高中语文课程标准(实验)》 逻辑 文科教学 阐释 提及 
让思维导图之花在阅读中绚丽绽放
《师道（教研）》2019年第3期68-69,共2页陈碧宇 
广州市教育科学“十二五”规划2013年度名师专项课题“思维导图在语文教学中的运用研究课题”(课题编号2013B076)研究成果之一.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情”。征求意见稿里提出要把“思维发展与提升”作为语文核心素养重要组成部分,由此可见语文教学中通过阅读教学来培养学...
关键词：思维导图 《普通高中语文课程标准(实验)》 阅读教学 思维能力发展 文本内容 征求意见稿 思维发展 品质提升 
坚定文化自信 弘扬传统文化——“中华传统文化经典研习”学习任务群教学刍议被引量：1
《求学》2019年第12期1-3,共3页杨青山 
2017年底,教育部印发《普通高中语文课程标准(2017年版)》,它在2003年发布的《普通高中语文课程标准(实验)》的基础上,针对全球信息传播与人才培养的新形势,面对党和国家对语文教学改革的更高要求,凝练和明确了语文学科的核心素养,精选...
关键词：语文教学改革 《普通高中语文课程标准(实验)》 学习任务 文化经典 文化自信 传统文化 研习 中华 
课堂教学言语的两种基本关联
《语文建设》2019年第1期23-26,共4页王元华 
基础教育课程改革之后,“对话”的理念成为所有学科教学的基本理念,对于语文教学而言尤其如此。《义务教育语文课程标准(实验稿)》《普通高中语文课程标准(实验)》反复强调的是“对话”:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”[1],...
关键词：语文课堂教学 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 《普通高中语文课程标准(实验)》 基础教育课程改革 言语 师生平等对话 “对话” 语文教学 
基于新课标的高中语文名著阅读教学策略
《师资建设》2018年第7期122-123,共2页刘耘 
语文教育家叶圣陶先生曾经说过一句意义十分深刻的话：“看书读书是每个人一辈子的事情.”《普通高中语文课程标准（实验）》更明确提出：“通过必修课的学习,学生要具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材料...
关键词：《普通高中语文课程标准(实验)》 文学名著 阅读教学策略 标的 语文教育家 阅读兴趣 阅读视野 阅读材料 
语文学习方式的点滴思考被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第21期80-80,共1页郑建华 
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。新课程倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”的...
关键词：语文学习方式 《普通高中语文课程标准(实验)》 课堂教学改革 课堂教学方式 现代化进程 学习情境 语文教学 主体意识 
老人与海
《散文选刊（中旬刊）》2018年第7期110-111,共2页刘金娥 
课标要求:本课依据《普通高中语文课程标准(实验)》之要求,即:高中语文课程必须发挥自身的优势,使学生受到优秀文化的熏陶,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度,增进课程内容与学生成长的联系,引导学生认识社会、认识自我、规划人生...
关键词：《普通高中语文课程标准(实验)》 老人与海 学生成长 人的全面发展 人生态度 优秀文化 课程内容 认识社会 
高考书信体作文写作
《作文通讯（高中版）》2018年第6期40-43,共4页艾群 
《普通高中语文课程标准（实验）》对于写作的概念明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。”在高考作文中，相较于传统的议论文或记叙文，书信体作文有诸多好处，如标...
关键词：作文写作 高考作文 《普通高中语文课程标准(实验)》 书信体 语言文字 认识世界 认识自我 创造性 
全选清除导出
共63页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部