让思维导图之花在阅读中绚丽绽放  

作　　者：陈碧宇 

机构地区：[1]广州市南武中学

出　　处：《师道（教研）》2019年第3期68-69,共2页

基　　金：广州市教育科学“十二五”规划2013年度名师专项课题“思维导图在语文教学中的运用研究课题”(课题编号2013B076)研究成果之一.

摘　　要：《普通高中语文课程标准(实验)》提出“从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情”。征求意见稿里提出要把“思维发展与提升”作为语文核心素养重要组成部分,由此可见语文教学中通过阅读教学来培养学生主体思维能力发展和思维品质提升显得尤为重要。

关 键 词：思维导图 《普通高中语文课程标准(实验)》 阅读教学 思维能力发展 文本内容 征求意见稿 思维发展 品质提升 

分 类 号：G633.302[文化科学—教育学]