《义务教育语文课程标准(实验稿)》

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落实中文分级阅读,推进书香校园建设
《湖南教育（中旬）（B）》2023年第5期28-31,共4页徐冬梅 
21世纪以来,随着我国综合国力的增强,社会对人才发展的要求不断提高,党和国家高度重视全民阅读工作。2001年,国家启动第八次基础教育课程改革,《义务教育语文课程标准(实验稿)》第一次明确规定了课外阅读量。
关键词：全民阅读 课外阅读量 书香校园建设 分级阅读 基础教育课程改革 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 综合国力 
话说《义务教育语文课程标准(实验稿)》的研制被引量：2
《七彩语文（教师论坛）》2021年第7期13-15,共3页巢宗祺 
2000年9月,《义务教育课程标准》的研制工作正式启动.开始时大家对课程标准的研制,真不知道怎么下手,课程标准应该"长成"什么样心里一点儿没数,就边学边干吧.在干的过程中,首先考虑的问题是:"标准"一词的含义,用在课程上会不会让人产生...
关键词：课程标准 边学边干 教学大纲 技术标准 实验稿 正式启动 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 
课堂教学言语的两种基本关联
《语文建设》2019年第1期23-26,共4页王元华 
基础教育课程改革之后,“对话”的理念成为所有学科教学的基本理念,对于语文教学而言尤其如此。《义务教育语文课程标准(实验稿)》《普通高中语文课程标准(实验)》反复强调的是“对话”:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”[1],...
关键词：语文课堂教学 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 《普通高中语文课程标准(实验)》 基础教育课程改革 言语 师生平等对话 “对话” 语文教学 
在阅读教学中培养学生的审美意识——以《最美的书包》为例被引量：1
《语文建设》2018年第8X期18-20,共3页朱兴杰 苏成才 
《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:“应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”而且,审美情趣也是中国学生六大核心素养培养目标之一。
关键词：中国学生 培养目标 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 审美意识 阅读教学 书包 审美情趣 品德修养 
核心素养视域中语文综合性学习的深化被引量：10
《语文建设》2017年第10期4-8,共5页黄伟 
2001年《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布，“综合性学习”一词首次出现，与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”共同组成语文课程五大重要教学内容。16年来，中小学语文教育工作者对综合性学习进行了积极的探索和尝试，
关键词：语文综合性学习 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 视域 素养 “口语交际” 2001年 教育工作者 中小学语文 
高中非连续性文本的主要类型及其阅读意义
《语文月刊》2014年第6期76-82,共7页何国跻 
2011年版《义务教育语文课程标准（实验稿）》提出了一个新的概念：“非连续性文本”。“非连续性文本”这一表述源自国际PISA阅读素养测试项目。据目前查阅到的资料，国内对这一概念的解释是以“连续性文本”概念的解释作为参照基础，...
关键词：非连续性 阅读素养 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 文本 意义 高中 测试项目 PISA 
从课程视角探析语文的综合性
《语文建设》2014年第7期39-42,共4页安玫 
第八次基础教育课程改革中，2001年颁布的《义务教育语文课程标准（实验稿）》第一次出现综合性学习，并将其列为语文学习的五大领域之一。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在课程性质的阐述中，又出现了“综合性”这一概念。它指...
关键词：《义务教育语文课程标准(实验稿)》 基础教育课程改革 综合性学习 2001年 语文学习 课程性质 
以听写为载体 领略汉字之美——“‘语文知识’的评价观测及载体”微课实践研讨被引量：1
《语文知识》2014年第7期32-34,共3页刘春文 
2011年度国家语委"义务教育阶段语文课程中的语言教育研究"科研项目(项目编号:YB125-1);2013年浙江省教研立项课题(项目编号:13B174)"语文知识在初中阅读教学中的实践性探索"的研究成果之一
学习语文知识的目的是使学生能够正确地运用祖国语言文字，形成良好的语文素养。学习语文知识的根本途径只有一条，那就是语文实践。只有通过学生主动、积极、丰富多彩的语文实践（听说读写），学生才能真正建构起语文知识结构。2001年...
关键词：语文知识观 知识评价 语文实践 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 载体 观测 汉字 听写 
对农村小学生课外阅读的反思
《基础教育研究》2013年第24期19-20,共2页吴彬 
《义务教育语文课程标准（实验稿）》对小学生的阅读量提出了建议，学生的课外阅读开始受到重视。在这样的背景下，我们观察农村小学生的阅读，会发现存在很多问题，而这些问题同样困扰着农村小学语文教师。只有对农村小学生课外阅读进...
关键词：农村小学生 课外阅读 《义务教育语文课程标准(实验稿)》 反思 语文教师 阅读量 
语文探究活动不能忽视实证精神的培养——以《曹刿论战》教学中探究“庄公鄙吗”为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2013年第12期48-50,共3页刘人庆 
《义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）“课程基本理念”中提出课文教学要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，并在第二部分“课程目标与内容”中进一步提出“能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能”...
关键词：《义务教育语文课程标准(实验稿)》 探究活动 实证精神 课文教学 《曹刿论战》 培养 创新精神 课堂教学 
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