教材问题

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统编版高中历史教材“问题探究”栏目教学运用探究
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第3期117-120,共4页雷正海 王兴锋 
贵州师范大学2022年校级教改项目“深化全球治理——以建构有中国特色的《中外关系史》课程解释体系为例”阶段性成果。
教材是“资源”和“工具”,要“用教材”而不是“教教材”,能够做到依托教材又能跳出教材。“问题探究”作为统编版高中历史教材课后栏目,具有注重史料基础和提问开放性的特点,起到对教材正文解释和补充的作用,是一种重要的课程资源。...
关键词：问题探究 辅助栏目 统编版高中历史教材 核心素养 
一体化视域下普通高校思政课法治教育的教材问题研究
《高教论坛》2025年第2期55-59,共5页王晨 李敏 张雅欣 
2023年度黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课教学改革研究专项高校思想政治理论课教学研究项目“大中小学思政课法治教育侧重点问题研究”(SJGSX2023015);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“普通高校思政课实践教学协同问题研究”(23GJYBB086)。
大中小学思政课一体化建设是一项重要工程,法治教育更是重中之重。然而目前普通高校思政课法治教育的教材仍然存在法治教育内容占比过低、内容过于抽象、未能有效衔接中小学法治教育、脱离大学生的实际法律需求等问题,其成因主要在于整...
关键词：大中小学思政课一体化 法治教育 教材问题 
中学历史教材问题举隅与反思--以某统编七年级历史教材为例
《中学课程资源》2025年第1期74-77,共4页郭应彪 
某统编七年级历史教材存在史实错误、古今地名混用及地图图名不严谨、病句、标点不当、逻辑不严谨等问题,问题多样且主要集中在下册。就该教材中的问题予以梳理,并对部分问题进行纠误,分析常见问题的特点,提出对教材审校的建议,以期引...
关键词：中学历史 七年级历史教材 常见问题 
小学数学主题创新活动的教学实施
《教育视界》2024年第29期13-16,共4页陆卫英 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向素养生长的小学数学主题创新活动”(编号:D/2021/02/173)的阶段性研究成果。
小学数学主题创新活动是基于儿童经验,探寻儿童直面复杂问题挑战中形成自我见解而进行的数学活动。实施小学数学主题创新活动,有助于培育学生创新意识和综合能力,滋养精神品格。可对教材、生活和数学史中有一定复杂性、挑战性的问题,将...
关键词：小学数学 主题创新活动 整合教材问题 提炼现实问题 优选经典问题 
立足真实问题,创新实践活动——整合教材问题的主题创新活动《大树有多高》教学与思考
《教育视界》2024年第29期17-20,共4页黄玲玲 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“指向素养生长的小学数学主题创新活动”(编号:D/2021/02/173)的阶段性研究成果。
《大树有多高》是苏教版小学数学六年级下册《正比例和反比例》单元后一节综合实践课,通过整合教材中蕴含的稍复杂问题,可将其设计为主题创新活动,帮助学生进一步巩固比例的基本概念,掌握同一时间、同一地点影子的长度与物体实际高度之...
关键词：小学数学 《大树有多高》 主题创新活动 整合教材 真实问题 
基于气候因子的高中教材植物学问题释疑
《生物学教学》2024年第5期86-88,共3页钱凤阳 
绿色植物是生态系统中主要的生产者。本文基于气候因子对绿色植物的影响,解释高中生物学教材中有关植物的许多生命现象及其成因。
关键词：气候因子 绿色植物 教材问题释疑 
一个教材问题的变式教学探究被引量：1
《中学数学教学参考》2024年第12期27-29,共3页曲广泽 
针对一道教材情境引入和“议一议”栏目的题目,以课程标准为依据,通过变式教学引导学生从特殊到一般进行深度探究,使其体验和感悟解决问题背后的思想方法,从而落实核心素养,提升思维品质。
关键词：自主探究 变式教学 特殊与一般 
析悟问题情境 导向核心素养——高中物理教材“问题”栏目情境分析及建议
《物理教学探讨》2024年第4期29-33,共5页郑思妍 钟仪 皮飞鹏 
教材“问题”栏目的情境设置直接反映课标要求,是情境素材的重要来源。参考马扎诺的教育目标分类理论,通过调整已有的情境类型学分析框架,对2019年人教版高中物理选择性必修教材“问题”栏目的情境特点进行了量化分析。结果表明,三本教...
关键词：高中物理教材 “问题”栏目 情境类型学 教学建议 
高教版《体育教学论》教材存在的问题及修订建议被引量：1
《昌吉学院学报》2024年第1期105-109,共5页马沛军 
高等教育出版社出版的《体育教学论》(第三版)教材,自2005年以来历经两次修订,在高校体育教育专业课程建设、人才培养及教学能力提升方面起到了积极的作用,但在体育教育本科专业教学实践中仍存在一些问题需要探讨、修订。如:对个别概念...
关键词：高等教育出版社 体育教学论 教材问题 教材修订 
我国英汉翻译教材的问题与对策
《现代英语》2023年第18期104-107,共4页夏颖 
教材作为学科知识的承载者,是教师教学和学生学习的重要帮手。翻译教材是翻译学科建设和改革的重要一环,因此翻译教材编写事关重大。当今市面上翻译教材质量参差不齐,文章总结分析了大学英汉翻译教材存在的三方面问题,包括教材同质化现...
关键词：翻译教材 英汉翻译教材问题 教材编写 
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