幻灯、投影教学常见的方法  

作　　者：孙承平 

机构地区：[1]江苏邗江县泰安中心小学

出　　处：《小学教学研究》1995年第1期22-22,共1页

摘　　要：幻灯、投影仪是辅助教师教学的十分重要的手段。它们有助于激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性;有助于教师讲清重点,突出难点,还可以增加教学容量,节省教学时间。因此,研究幻灯、投影教学就成为必然。为了发挥幻灯、投影仪特有的教学功效,一般采用以下一些教学方法:(一)替代法。

关 键 词：投影教学 投影仪 幻灯片 教学方法 复合应用 学习兴趣 教学功效 学生 教学容量 替代法 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学] G431