在稳定中发展 于改革中创新——兼评95年全国高考数学试题  

作　　者：谢安章 

机构地区：[1]南京四中,210029

出　　处：《中学数学（江苏）》1995年第9期4-8,共5页

摘　　要：运用《考试说明)提供的背景材料,研究95年高考数学试题,应该说试题延续了近几年来数学试题的传统风格,坚持着对试题改革的探索,增强数学在大众生活中的应用意识,在稳定中发展,在改革中创造新意。从考生与阅卷教师的反映,从抽样统计分析,这份试题不仅有利于高校选拔新生,也给中学数学的教育注入了新鲜的活力。 一、数字的报告 今年的试题严格遵循《考试说明》的规定,在结构上坚持两卷分开,三大板块。与94年比较,在Ⅱ卷中,调整了填空题的权重,把减少一个4分填空格调整到解答题中,使填空题。

关 键 词：高考数学 考试说明 立体几何试题 数学试题 中学数学 抽样统计分析 思想方法 应用意识 解答题 大众生活 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]