用整体思维解初中竞赛题的十种方式  

作　　者：臧雷[1] 陈砚农 

机构地区：[1]江苏连云港市教育局 [2]江苏海安县城南中学

出　　处：《中学数学（江苏）》1995年第1期36-38,共3页

摘　　要：所谓整体思维就是在探究数学问题时,暂且避开局部细节或单个元素的纠缠,从整体观念出发,研究问题的整体形式、整体结构或对问题作出整体性处理。值得注意的是,解题过程中在考虑整体时,并不是忽视局部或元素,而是它们与整体的联系在整体中的地位和功能。本文结合近年来的初中竞赛题,谈谈运用整体思维处理这类试题的十种方式。

关 键 词：整体思维 数学竞赛题 小方格 数学问题 字的乘积 江苏省 地位和功能 正整数解 客观性命题 不等式 

分 类 号：G634.605[文化科学—教育学]