电教“高原期”及其对策  

作　　者：马培荣[1] 

机构地区：[1]四川石柱中学

出　　处：《电化教育研究》1994年第3期25-27,共3页E-education Research

摘　　要：电教“高原期”及其对策马培荣（四川石柱中学·四川·６４８１００）我国电化教育重新起步，至今已走过了十三个年头。十余年来，中小学电化教育有了长足的发展、特别是重点中小学，在电教实验研究中起了很好的带头作用，在应用上起到了很好的辐射作用，取得了一些好成果...

关 键 词：高原期 电教实验 电化教育 重点中小学 电教教材 教学质量 电化教学 教学模式 教育手段 教师 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]