如何提高自然教师的生物显微绘图能力  

作　　者：黎红辉 

机构地区：[1]湖南省长沙县教师进修学校

出　　处：《实验教学与仪器》1994年第6期25-26,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：模型、挂图和幻灯片在直观教学中起相当重要的作用。为了适应小学自然教学,小学自然教师必须具备一定的生物绘图能力。我认为可以从以下三个方面来努力。 1 加强基础训练,掌握生物显微绘图知识 1.1 生物显微绘图的基本知识 生物显微绘图是将光学显微镜下所观察到的现象,用简明的笔触,通常是用点。

关 键 词：绘图能力 生物绘图 学员 如何提高 教师 草履虫 实验报告 小学自然教学 细胞壁 低倍镜 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]