一道例题的挖掘与发挥  

作　　者：郑国元 

机构地区：[1]甘肃天水市甘泉中学

出　　处：《数学教学研究》1994年第6期32-33,共2页

摘　　要：一道例题的挖掘与发挥郑国元（甘肃天水市甘泉中学）我们在教学中应注意分析课堂例题的功能，分析例题时不能就题论题，不能例题分析完了思路就断了，而应该多想一想，这道例题告诉了我们什么，还有什么可以挖掘与发挥？是否能通过联想、类比和归纳，得出一般性的结论或规...

关 键 词：甘肃天水市 四棱台 创造性思维 正棱台 恒等关系式 侧面积 甘泉中学 引导学生 面角 培养学生 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]