抓住重点 突破难点——《乌鸦喝水》教学谈  

作　　者：张京清 

机构地区：[1]湖北省潜江市熊口小学

出　　处：《小学教学研究》1992年第2期2-3,共2页

摘　　要：《乌鸦喝水》(六年制第二册9课)这篇看图学文讲的是一只乌鸦动脑筋想办法喝着水的故事。乌鸦开始为什么喝不着水,后来是怎样喝着水的,这既是本文教学的重点,也是教学的难点。如何使学生掌握重点,突破难点呢?最重要的是处理好教师主导和学生主体的关系。要在教师指导下,让学生自己掌握重点。

关 键 词：学文 你喜欢 子里 教师主导 整体感知 初步感知 直观演示 课文内容 渗透教育 复述课文 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]