全面发展,因材施教  

作　　者：邱济隆[1] 

机构地区：[1]北京四中

出　　处：《中小学管理》1992年第4期26-27,共2页

摘　　要：坚持全面发展与因材施教相结合是我校办学的一个基本指导思想。坚持全面发展是必须的,但国家需要的人才是多方面、多层次的,进入四中学习的学生,生理、心理特征,兴趣、爱好、特长也是多方面、多层次的,因此。

关 键 词：基本指导思想 心理特征 思想信念 德育方法 物理竞赛 成绩考核 大纲要求 理论联系实际 水平层次 道德行为 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G632