浅谈职技高师学生的智能结构及优化途径  

作　　者：闻建华 

机构地区：[1]浙江农村技术师专教务处

出　　处：《浙江万里学院学报》1992年第1期27-30,共4页Journal of Zhejiang Wanli University

摘　　要：现代教育思想的一个重要特征是要在传授知识的同时开发学生的智能,即所谓“施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍”。职技高师是培养职教师资的工作母机,有其固有的特性。如何深化职技高师的教育改革、优化教学计划,使其培养的学生具有体现职教特色的合理的智能结构,是一项相当复杂的系统工程,值得我们为之研究探讨。

关 键 词：职技高师 优化途径 职教师资 教学计划 智能结构 职教特色 职业技术教育 技能教学 教育思想 职教发展 

分 类 号：N55[自然科学总论]