探索一种化学课程新的结构体系——适用于高中一二年级  

作　　者：杨德壬[1] 

机构地区：[1]上海师范大学化学教材编写组 200234

出　　处：《化学教育》1992年第2期10-11,共2页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：启示我们正在编写一套教材的基本观点可从1990年10月在上海召开的“课程开发与社会进步国际研讨会”谈起。会议指出,教育的功能能促进社会的发展与进步已成为共识。开发课程也能促进社会的发展与进步,则还是近年来方才受到重视。这无疑是对从事课程教材建设工作的鼓舞。我历来认为“教什么”是比“怎么教”更为重要的问题。

关 键 词：化学课程 课程教材建设 可从 中小学课程改革 理性价值 理科课程 教育效益 社会情景 化学系统 美国学校 

分 类 号：O6[理学—化学]