课程教材建设

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相关机构:人民教育出版社上海大学教育部基础教育课程教材发展中心高等教育出版社更多>>
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新时代义务教育课程教材建设方法探究——以译林版小学《英语》为例
《出版广角》2025年第3期124-128,共5页项文婷 
新的时代背景对义务教育课程教材建设提出了新要求。以译林版小学《英语》教材建设为典型案例,深入挖掘、总结新时代义务教育课程教材建设的方法与经验,指出教材编写和出版单位须明确教材建设原则,优化教材编写过程,构建教材服务体系,...
关键词:新时代 义务教育课程教材 建设方法 
依托“101计划”的一流软件工程课程教材建设
《计算机教育》2025年第2期27-30,共4页毛新军 孙艳春 彭蓉 梁鹏 
结合“101计划”软件工程课程建设,分析国内外软件工程课程教材,提出“101计划”软件工程课程教材建设的指导思想,依托“101计划”软件工程课程所构建的知识体系,介绍软件工程“101计划”核心教材《软件工程:理论与实践》《软件工程》...
关键词:101计划 软件工程 课程教材 
依托“101计划”的一流人工智能课程教材建设
《计算机教育》2025年第2期31-34,40,共5页陈静远 陈立萌 吴飞 
国家自然科学基金重点项目(62037001);国家自然科学基金青年项目(62307032);上海市“科技创新行动计划”启明星项目(23QA1409000);浙江大学繁星科学基金项目(SN-ZJU-SIAS-0010)。
在“101计划”人工智能教材建设的指导思想下,对比分析国内外人工智能课程教材,介绍人工智能“101计划”核心教材《人工智能引论》《人工智能架构与系统》及《智能计算模型与理论》的内容及特色,旨在为未来人工智能教材建设提供参考。
关键词:人工智能 101计划 课程教材 
地方应用型本科院校“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期005-008,共4页高晓红 杨峰峰 郑兴荣 徐秀妮 
甘肃省教育厅2024年大中小学课程教材专项研究课题成果(GSJC-Z2024012);甘肃省教育厅2024年高等教育教学成果培育项目(ZLTS-2224686,ZLTS-2224676);教育部2024年产学研项目:产教融合背景下微机原理与接口技术课程混合式协同创新教学实践研究;陇东学院2023年教育教学改革研究项目:微机原理与接口技术课程融合思政育人教育路径研究;陇东学院2023年人才培养质量提升项目:微机原理与接口技术课程混合式融合教育实践及改进路径研究.
本文针对地方应用型本科院校的特点,深入探讨了“微机原理与接口技术”课程教材建设的理念创新。通过分析当前教材存在的问题,结合应用型人才培养目标,提出了以应用为导向、强化实践能力培养、融入前沿技术和工程案例、注重教材的可读...
关键词:微机原理与接口技术 教材建设 理念创新 
新时代高职《应用数学》课程教材建设与教学模式改革方案探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期202-205,共4页佘丽丽 范冬香 王跃恒 王兴旺 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2023年度科研课题“生育政策调整背景下中小学女教师职业发展研究”(XJKX23B417);湖南省住房和城乡建设厅2023年科学技术计划项目“装配式建筑接缝技术及新材料应用研究”(kykt10-2023)。
高职《应用数学》课程作为高职理工科类及经济管理类各专业重要的基础课和工具课,为响应国家“三教”改革号召,应对新时代社会对高职人才的需求,笔者综合相关教学改革理论和教学实践经验提出《应用数学》课程教材建设和教学模式改革的...
关键词:高职数学 教材建设 教学模式 
编译课程教材建设
《计算机教育》2024年第11期22-27,共6页张莉 张昱 许畅 蒋竞 冯洋 
教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0重点课题(20221023)。
分析编译原理课程国内外教材的建设情况,对于“101计划”编译课程组教材建设规划的3本理论教材《编译原理与技术》《高级编译原理与技术》和《编译方法、技术与实践》的建设思路和内容特点进行较详细的阐释,最后说明教材试点应用情况,...
关键词:编译原理 教材建设 理论教材 101计划 
韩国中小学国家认同教育及其启示被引量:1
《全球教育展望》2024年第9期128-139,共12页叶延武 张小雪 
中国教育学会2021年度规划课题项目“中小学校(幼儿园)国家认同教育研究”(项目编号:202100613107B)的研究成果之一。
韩国中小学国家认同教育有着深厚的文化背景。它依托“弘益人间”、负重前行、“身土不二”与和谐共生的国民文化精神,通过融入课程、聚焦文化与实证研究等途径,强化中小学生热爱国家及制度的政治认同教育、尊崇传统价值的文化认同教育...
关键词:国家认同 文化背景 课程教材建设 行动研究 
提升思政课专题式教学实效性的路径研究
《湖北画报(下半月)》2024年第4期274-276,共3页陆美富 
桂林山水职业学院职业教育改革及科学研究项目“新时代高职院校思政课教学实效性研究”(项目编号:GLSSJG2022004)。
《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》基本要求中明确指出:“建立纵向各学段层层递进、横向各课程密切配合、必修课选修课相互协调的课程教材体系,实现课程目标、课程设置、课程教材内容的有效贯通……完善课程教材建设机制,...
关键词:思政课 课程教材建设 创新教学方法 专题式教学 路径研究 课程设置 实施方案 课程目标 
基于ETAMP的高职飞机维修专业英语课程立体化教材建设探索
《内江科技》2024年第8期154-156,共3页王镇 梁海峰 胡元群 付强 
江苏工程职业技术学院教学改革研究课题“基于ETAMP的《航空专业英语》立体化教材的建设”(GYJY202009)。
顺应时代发展需要,中国民用航空局对飞机维修人员增加了航空维修技术英语等级测试(English T est f or A ircraft M aintenance P ersonnel,即ETAMP)要求。以高职飞机机电设备维修专业为例,针对目前专业英语课程教材建设存在的问题和高...
关键词:立体化教材建设 专业英语 飞机机电设备维修 英语课程 民用航空局 课程教材建设 飞机维修 高职学生 
《职业教育学新编(第4版)》入选天津市课程思政优秀教材
《职业教育研究》2024年第7期F0002-F0002,共1页
近日,天津市教育委员会公布了第二批天津市级课程思政优秀教材评选结果,天津职业技术师范大学职业教育教师研究院院长赵文平教授和职业教育学院李向东教授主编的教材《职业教育学新编(第4版)》入选课程思政优秀教材。《职业教育学新编(...
关键词:高等教育出版社 课程思政 职业教育学 职业教育教师 教育学课程 教研室建设 课程教材建设 本科专业建设 
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