充分利用课堂对学生的约束力  

作　　者：Maurice Imhoof 永望 

机构地区：[1]华东师大

出　　处：《外语教学理论与实践》1992年第2期33-35,共3页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：我从在国外几个国家的工作中获得的经验之一就是课堂是进行语言教学的良好环境。在有能力的教师指导下,课堂能够帮助自觉的学习者发展学习策略,这比起真正的但充满困难和错误的“外国”世界来则更为有效和经济。在两种截然不同的供选择的方法之中——受控的语言课或者自由的外语环境,课堂能提供给有积极性的学习者最好的机会以取得学习上的成功。积极的观点不要把课堂看作是限制性的,把课堂的活动看作为对良好的语言教学的压抑。

关 键 词：学习策略 语言课堂 语言教学 外语环境 语言学习 外语课堂 学习态度 外语学习环境 交流技能 课堂环境 

分 类 号：H3-4[语言文字]