中学教师大学后继续教育的特点和任务  

作　　者：华民鑫 

出　　处：《中学教师培训》1992年第1期38-38,共1页

摘　　要：中学教师大学后继续教育的主要特点1.对象的全员性、独特性。2.内容的实用性、深层性。3.结构的复杂性、层次性。4.形式的灵活性、多样性。5.实施的社会性、协调性。

关 键 词：大学后继续教育 中学教师 全员性 育人工作 科学管理水平 行政干部 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学] G635.12