关于高等理科教育改革的思考与实践  

机构地区：[1]南京大学教务处

出　　处：《中国大学教学》1991年第6期1-2,10,共3页China University Teaching

摘　　要：在对理科人才社会需求的实际状况以及原有的理科教育观念和体系的局限性进行调查研究的基础上,近几年来,我校对理科的教育逐步进行了改革。 1.“扬优、保重、改老、扶新”。

关 键 词：教育改革 专业结构 重点综合性大学 学士学位 重点学科 研究生层次 高校教学工作 本科生教育 学科协调发展 研究生教育 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]