谈谈图象的识别及应用  

作　　者：刘永琪[1] 曹执春[1] 

机构地区：[1]济宁市实验中学，山东济宁272023

出　　处：《物理实验（中学部分）》2004年第7期13-14,共2页

摘　　要：图象法解题具有直观、快捷的特点．近几年高考每年都有对图象的考察，其中有对图象的识别，也有用图象法处理数据，还有利用图象来表示物理量的变化过程．

关 键 词：中等教育 物理教学 图象识别 图象法 物理实验 实验数据处理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]