物理教学中现代思维方式的培养  

作　　者：李云辉 杨兴 

机构地区：[1]江苏省启东市中学 [2]启东市教研室

出　　处：《物理教学》1991年第11期6-7,共2页Physics Teaching

摘　　要：用单调、陈旧而保守的思维方式考虑问题,是当前中学生学习物理时常见的不良倾向。它不仅严重影响了教学质量,而且造成了学生思维品质的劣化,形成了学生思维的惰性与封闭性.因此,必须在教学中努力改变这种状态,通过有效逾径,开发和培养学生的现代思维方式。

关 键 词：现代思维 发现性思维 保守的 动态性 知识的理解 内部动机 发散性思维 解题思路 重力势 匀强电场 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]