日语教学大纲句型表补议  

作　　者：鲍海昌[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学日语系

出　　处：《日语学习与研究》1991年第4期65-67,共3页Journal of Japanese Language Study and Research

摘　　要：这里所说的日语教学大纲是指1990年6月出版的全国《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》,句型表是指大纲正文以外的一个附表。提起句型,无论教师还是学生都不陌生。但仔细研究起来,在基础阶段教学中,要形成一个大家都能理解和接受的句型表绝非轻而易举。要经过详细的调查、周密的思考和正确的判断。首先是选取哪些作为句型?数量多少为宜?其次是它和语法表、功能意念表协调到何种程度?第三是如何添加中文释义?以上几个问题必须逐一加以解决。

关 键 词：日语教学 阶段教学 日语专业 语法概念 基础日语 使役句 听说法 结构语言学 口语训练 存在句 

分 类 号：H36[语言文字—日语]