“实话实说”析实情 以实促实求实效——中职学校“现代学徒制”专业教师培养制度的实践与思考  

作　　者：贺陆军 

机构地区：[1]浙江省平湖市职业中等专业学校

出　　处：《职业教育》2014年第8期39-41,共3页Vocational Education

摘　　要：职业教育以培养生产一线的技术应用型人才为己任。人们常说,名师出高徒。职业学校的教师不仅要具有高超的教育能力,也要具有娴熟的技术能力。目前,各职业学校的教师几乎都是"从学校到学校",缺少实用的技术能力,是一个不争的事实。而技术能力更多地存在于企业,更多地发展于岗位。因此,教师下企开展技术研训已经成为职业学校专业教师成长的必由之路。而我们的教师在这条必由之路上行走得怎样?我们需要"实话实说"析实情,以实促实求实效。

关 键 词：现代学徒制 教师培养制度 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]