二语习得理论对外语教学的启示  

作　　者：董建明[1] 

机构地区：[1]东北电力大学,吉林吉林132000

出　　处：《黑龙江科技信息》2013年第29期120-,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

摘　　要：英语学习中的二语习得和学得概念并不是对立的,它们之间存在着内在的关系性。这种关系性对外语教学具有一定的启示,即:不可忽视的基本语法;使用可行性的和得体性的语言;营造适宜的语言学习环境。

关 键 词：第二语言 二语习得 二语学得 习得与学得关系 

分 类 号：H31[语言文字—英语] G43[文化科学—教育学]