将科学方法融入初中物理教学的思考  

作　　者：沈继伟[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第三中学

出　　处：《技术物理教学》2013年第4期3-5,共3页Technical Physics Teaching

摘　　要：掌握科学的方法是解决物理问题的前提和基础。本文分析了传统物理教学模式的不足，同时就在物理教学中如何渗透科学方法教学，谈了自己的看法。

关 键 词：传统教学 科学方法 渗透 知识创新 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G63[文化科学—教育学]