建立强化科研实践能力的新型课程体系 培养基础学科拔尖人才  

作　　者：刘方[1] 卜文俊[1] 严冰[1] 张金红[1] 宋文芹[1] 陈凌懿[1] 石福臣[1] 吴秀英[1] 

机构地区：[1]南开大学生命科学学院,天津300071

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2013年第2期7-9,共3页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：国家基础学科人才培养基金项目(项目批准号:J1103503)

摘　　要：教育部为推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式和机制的创新,进而带动整个高等教育人才培养质量的进一步提高,2009年开始启动实施'基础学科拔尖学生培养试验计划',南开大学作为首批人选该计划的学校,于2009年专门成立了'伯苓学院',建立本科创新人才培养的实验'特区'和特殊管理平台,在数学、物理学、化学和生物学四个专业,设立四个伯苓班,实施'理科基础学科优秀学生培养试验计划'. 按照教育部'基础学科拔尖学生培养试验计划'和南开大学'理科基础学科优秀学生培养试验计划'的要求,生命科学学院经过近四年的探索与实践,以全方位人才培养为宗旨,建立了注重基础知识、强化综合素质、拓宽国际视野,实施个性化培养的人才培养方式.

关 键 词：新型课程 课程体系 拔尖学生 基础学科 拔尖人才 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]