论民族院校师德建设的完善  

作　　者：王亚妮[1] 邓军平[1] 

机构地区：[1]西藏民族学院法学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第1期66-67,共2页

摘　　要：师德是教师整体素质的核心,加强师德建设,是提高教师素质,发展教育事业,实施科教兴国战略的关键。历数我国教育方针的变化,从"三育"(德、智、体)、"四育"(德、智、体、美)到"五育"(德、智、体、美、劳),其中德育始终放在首位。十七大报告明确提出:"坚持育人为本,德育优先",将德育从原来的并列表述中凸显出来,表达了党和国家对学校思想政治教育地位和作用的高度重视,由此,师德则成为高校教育的重中之重。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。"德乃师之本"。民族院校少数民族学生比重较大,意识理念受民族习俗、传统文化和宗教等因素的影响,呈现出较为复杂的状况,其师德建设显得尤为必要。

关 键 词：民族院校 师德建设 教师职业道德 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]