写作的交际性本质及写作课教学原则  

作　　者：王姝[1] 吴松阳[2] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院西方语言学院 [2]黑龙江幼儿师范高等专科学校

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2013年第1期98-99,共2页

基　　金：牡丹江师范学院2011年校级教改工程项目“英语写作课程交际性教学模式研究”的研究成果(项目编号:11-XJ14056)

摘　　要：一写作的交际性写作,俗称写文章,是人类运用语言文字、符号进行记录、交流传播信息的语言活动,是运用语言文字表达思想感情的一种创造性脑力劳动。1作者身份在口头交际中,谈话者都会从特定的身份角色出发,来开启和推进与谈话对象所进行话题的讨论,实现双方的语言交际目的。这期间说话者必然立足本人身份特征来寻求最佳的交际方法。

关 键 词：交际性 写作教学 写作课 读者因素 教学原则 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]